19 junio 2012

Predicción de desastres naturales

Como había estado investigando sobre desastres naturales relacionados con la geología, me resultó irresistible escuchar al profesor de sonoquímica que los terremotos empiezan por ondas infrasónicas (porque ya hemos hablado de que los ultrasonidos donde mejor se transmiten es en un medio sólido), así que me puse a investigar, y di con este artículo científico que me pareció interesante, y que resumo a continuación.

Varios fenómenos geológicos como los terremotos, los tsunamis, las erupciones volcánicas, tiempos meteorológicos fuertes, etc., producen ondas acústicas en frecuencias no audibles (llamadas infrasónicas), que se propagan desde la superficie hasta la parte de la atmósfera media o superior provocando perturbaciones en la presión y en la temperatura. Las fluctuaciones de temperatura son normalmente muy débiles en la superficie, pero la amplitud se incrementa con la altura debido a la reducción exponencial de la presión atmosférica con la altura creciente. En la región de la mesopausa (80-100 km de altura) las señales de amplitud son de dos a tres veces mayores de la magnitud en la superficie.
Sacado de artículo bibliografía
Un tsunami genera una onda infrasónica que viaja desde la fuente superficial del océano a través de la atmósfera. La mayoría de la energía de onda es radiada casi perpendicularmente a la superficie del océano a la atmósfera superior. Cuando el infrasonido se propaga hacia arriba, su amplitud crece (debido al decrecimiento de la densidad del aire y a la conservación del impulso) por encima de dos o tres órdenes de magnitud en la mesopausa (a 90 Km de altitud aproximadamente). Las ondas infrasónicas generadas en superficie alcanzan típicamente esta región en 5 min. Las perturbaciones de presión de una señal infrasónica corresponden a fluctuaciones de temperatura en la atmósfera. Estas perturbaciones modulan las temperaturas de OH en la región de la mesopausa. Usando la técnica de medida de la espectroscopía con una resolución temporal alta suficiente junto con un algoritmo de clasificación de señal versátil, es posible detectar e identificar las señales asociadas con riesgo geológico como los tsunamis. Si esto es fiable demostraría que el sistema de medidas podría implementarse con una detección rápida de este tipo de riesgos.

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/atmosfera/img/atmosfera_capas.jpg

Es decir, midiendo las variaciones de temperatura en la atmósfera, se podrían prevenir con antelación este tipo de fenómenos. De manera que cuanto más fiable sea el sistema, antes proporcionará los datos que pueden salvar la vida de muchas personas.

Bibliografía

Mesopause temperature perturbations caused by infrasonic waves as a potential indicator for the detection of tsunamis and other geo-hazards, M. Bittner, K. Hoppner, C. Pilger, and C. Schmidt, German Remote Sensing Data Center (DFD), German Aerospace Center (DLR), Oberpfaffenhofen, Germany, Nat. Hazards Earth Syst. Sci., 10, 1431–1442, 2010

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Este post participa en la XVI Edición del Carnaval de Química, alojado por Dr. Litos en ¡Jindetrés, sal!

18 junio 2012

Shakespeare

Me parece que empecé mal, eligiendo Macbeth, pero en cualquier caso, ya está corregido empezando nuevamente por la comedia.
http://www.biografiasyvidas.com/monografia
/shakespeare/fotos/retrato_firma_color.jpg

La doma de la furia

Interesante y divertido. Al principio me asombraba que el autor no tuviese ningún pudor en hablar de ciertos temas como los matrimonios de conveniencia, las relaciones amorosas, la importancia de la dote de las muchachas que se casan. Una vez más: mucha pena de no saber suficiente inglés, y perderme toda la maestría de Shakespeare en los juegos de palabras entra la furia y su prometido Petruccio.

El mercader de Venecia

Como la anterior me había dejado buen sabor de boca, está también ha sido muy buena. me sigue impresionando adónde llega el ingenio del autor, y hasta dónde consigue engañar a sus personajes y así jugar en cierta manera con los lectores.

Conclusión: absolutamente recomendables.

17 junio 2012

Contrastes

Viernes. Salgo antes de lo que esperaba. Bueno, ya que llevo bocatas me los como, y luego me subo en el autobús dispuesta a seguir leyendo a Trapiello. No contaba con que es el último día de la Selectividad. Se suben un montón de gente ruidosa que acaba de terminar exámenes. Pero como les he adelantado, consigo sentarme y me dispongo a leer. Son demasiados. Se me sienta uno al lado, que habla a voz en grito con el que tengo detrás, que me echa su aliento en la nuca. Intento coger el ritmo del verso, entre su conversación:

- ¿Qué tal?
- No lo sé. en economía y en inglés me la he jugado. Pero me da igual... No pienso repetir, si no ya haré Grado Superior.
-Tú..., yo no he pedido plaza.
-¿No?
-Es broma, sí he pedido: para la universidad y para Grado Superior
(Me pregunto si no es mejor que se vayan directamente a Formación Profesional, en vez de entrar con un 4 raspado a la Universidad, que se ve que no les importa ni la valoran).
Pasan a hablar de videojuegos, a darse las claves, uno cuenta que juega en Internet, cómo le insultan si hay españoles también jugando on line. 

Imposible leer poesía. ¡Qué ganas de llegar a mi parada, y deshacerme de tanto adolescente junto! ¿Poesía con Selectividad? ¿Poesía con videojuegos? ¿Poesía con ruidos?

*
Toca que me quiten los puntos de la muela. Hace ya casi una semana que me sacaron la muela del juicio. Me sientan en el temido sillón del dentista, y me hacen abrir la boca (Joerrr..., que tengo el músculo anquilosado, que no puedo abrir más). El dentista empieza a trabajar como puede... Se pone a hablarme a mí y a la enfermera: "¡Vaya!, a cicatrizado la encía encima del punto... Pues va a ser difícil sacarlo. No sé cómo lo voy a hacer", y demás frases por el estilo, mientras sé que está maniobrando al fondo de mi boca (dice que debajo de mi oreja), y cada dos por tres pregunta: "¿Te hago daño?".

No tiene poderes de leer mi pensamiento... Menos mal. No, no hace daño, no más del que he pasado esta semana al intentar comer. ¿Quiere acabar de una vez, y dejar de contarme lo difícil que es? ¿No se da cuenta de que me va metiendo el miedo en el cuerpo? ¿Qué todo eso me lo puede contar una vez haya terminado pero no mientras?

No se lo digo porque con la boca abierta no puedo hablar...

*
Hace un día lluvioso. Hemos bajado la canoa hasta la orilla. Estamos cansados, pero nos subimos los tres. Mi hermano nos explica y da órdenes desde atrás. Cuando nos acercamos a la isla, cerca de donde se sale de la bahía, se nota con más fuerza las olas que nos pasan por debajo. Llegamos. Mi hermana se le ocurre bajarse de la canoa sentándose en el borde, y allí va la mochila de la comida flotando sobre el agua, me da tiempo a agarrarla. Subimos la canoa cuesta arriba, y me siento sin resuello. Demasiado esfuerzo físico para mí que odio el deporte. Estoy calada de cintura para abajo. Desde donde estoy sentada, se ve la ciudad, el monte verde, la playa, y fuera de la bahía el mar que se va alborotando. ¡Qué fácil pensar en Alberti! Y también en El Señor de los Anillos, en las aguas del río que se transforman en caballos. Porque las olas podrían confundirse con caballos. Después de tanto esfuerzo y movimiento y mojadura, solo el sonido de las gaviotas, las olas que rompen allá lejos y quedarse sentada viéndolo todo.

16 junio 2012

Visita al oculista

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El autor de esta ilustración es Juanma García Escobar (que amablemente me la ha dejado)
Si alguien tiene curiosidad en conocer qué pedrada me impulsó a escribir la entrada del día 11, aquí encontrará la respuesta... Fui a mi revisión anual al oftálmologo para graduarme la vista, y se me ocurrió preguntarle a la optometrista por qué cuando era pequeña recordaba que ir al oculista significaba estar todo el día sin ver a causa de la dilatación de la pupila, y ahora, en cambio, en un par de horas se pasaba el efecto. ¡Y resulta que tenía una explicación científica! Para observar los ojos de los niños hay que emplear un agente más fuerte que disminuya completamente la motilidad (facultad de moverse o capacidad para realizar movimientos complejos y coordinados, según la RAE) y para adultos se utiliza un fármaco distinto.

Fue como el pistoletazo de salida para que me pusiera a investigar, y en esta entrada pretendo resumir lo que he aprendido. Para empezar, el iris está conformado internamente por dos músculos: el esfínter y el dilatador. El músculo esfínter está inervado por el sistema parasimpático y produce la miosis (contracción pupilar). El dilatador está inervado por el sistema simpático y produce la midriasis (dilatación pupilar). Estas funciones sirven para regular la cantidad de luz que llega a la retina. La pupila se contrae ante una iluminación elevada y se dilata ante una luz tenue o escasa. Cuando el ojo se encuentra en condiciones de baja luminosidad la pupila se dilata hasta siete veces su diámetro habitual (!) para permitir la máxima entrada de luz posible. El diámetro normal de la pupila es de 3 mm, variando entre 2- 6 mm según las condiciones de iluminación.

En general, se debería dilatar a la mayoría de pacientes para hacer un examen de rutina más fiable en cuanto a la valoración de los medios refringentes, polo posterior y a la refracción. Si no valoramos la periferia de la retina se pasarán por alto muchas patologías y alteraciones en los pacientes.

Sin dilatación pupilar puede visualizarse (muchas veces con dificultad) la papila óptica y la zona circundante (alrededor del 15% del fondo). Con la dilatación pupilar y la oftalmoscopia directa, se puede ver alrededor de la mitad del fondo, lo que permite visualizar una mayor extensión de la retina y una exploración de mayor detalle. Además esta indicada también para investigar una pérdida de visión, valorar bien la mácula, el nervio óptico y tener una mejor visualización a través de medios ópticos algo turbios (cataratas, opacidades corneales, etc.).
http://reflow.scribd.com/1ylkm7terk13zaza/images/image-3.jpg

Para la exploración del fondo con dilatación óptima, los agentes más utilizados son la tropicamida al 1% o el ciclopentolato que puede utilizarse con fenilefrina al 2.5%. El fármaco ideal para producir cicloplejia de la pupila es la Tropicamida al 1% por producir una más rápida dilatación, una menor duración de sus efectos (parálisis fugaz de la acomodación).
El agente midriático más seguro es la fenilefrina al 2.5%. Sin embargo, este agente puede ser demasiado débil para lograr una dilatación pupilar adecuada en niños o adultos jóvenes. Para la exploración de estos se prefiere tropicamida al 1%.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c0/Phenylephrine.svg/200px-Phenylephrine.svg.png
En neonatos se combina ciclopentolato al 0.1% con fenilefrina al 1%. En lactantes de 1 a 6 meses de edad, se combina ciclopentolato al 0.5% con fenilefrina al 2.5%. Después de los 6 meses se combina ciclopentolato al 1% con fenilefrina al 2.5%.  En niños mayores de 12 años, se suele utilizar tropicamida al 1% con fenilefrina al 2.5% En adultos de más de 40 años se instilan una o dos veces gotas de tropicamida.
http://pubchem.ncbi.nlm.nih.gov/image/imgsrv.fcgi?t=l&cid=2905
Ya podéis ver qué una pequeña molécula puede causar una gran diferencia... Y para los que odiamos las dichosas gotitas, una buena noticia: parece ser que hay pomadas con el mismo efecto y que provocan "menos queja de molestias" por parte de los pacientes, ¡ojalá!

Referencias

Effects of some ophthalmic medications on pupil size: a literature review, Elena S. Novitskaya, ; Simon J. Dean, Jonathan E. Moore, Tara C.B. Moore, Sonali Nagendran, Anant Sharma, CAN J OPHTHALMOL—VOL. 44, NO. 2, 2009

The effects on pupil size and accommodation of sympathetic and parasympatholytic agents, Paggiarino DA,Brancato LJ, Newton RE, Ann Ophthalmol.1993 Jul;25(7):244-9, 253.

Use of drugs in ointment for routine mydriasis, Hendrickson RO, Hanna C., Ann Ophthalmol., 1977 Mar;9(3):333-6.


FÁRMACOS DIAGNÓSTICOS, HERRAMIENTA VALIOSA EN LA VALORACIÓN OPTOMÉTRICA DE RUTINA, Juan Carlos Méndez Parra 2007, Revista ciencia y tecnología para la salud visual y ocular, enero - junio, número 008, Universidad de la Salle, Bogotá, Colombia, pp. 79-83

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Este post participa en la XVI Edición del Carnaval de Química, alojado por Dr. Litos en ¡Jindetrés, sal!, y en  XIV Edición del Carnaval de la Biología del blog BioTay.

15 junio 2012

Poetas

Los poetas clásicos (los de toda la vida), los que se estudian en el colegio o en el instituto agrupados en generaciones, en grupos, ..., me resultan difíciles de leer. A su lado Miguel d'Ors, Enrique y Jaime García-Máiquez, me atrapan muy rápido. Puede que un poema suyo me guste o no, pero se leen bien. Hay otros poetas con los que hay que tirar el tiempo por la ventanilla, y entonces, se los empieza a valorar: Tejada, Szymborska, y los siguientes entran dentro de esta categoría, no por nada en especial sino por la manera "en que me han hecho leerles"

Alberti
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Me resulta fácil imaginarme a un niño descalzo y moreno, que se escapa de clase para ir a la playa. Mirando la bahía de San Sebastián, en la playa de Ondarreta, pude comprender porque el mar puede ser caballos de espuma, dioses mitológicos, culmen del amor erótico,...

Me he quedado ("se lo he robado") el verso de Marinero en tierra, ¿por qué me desenterraste del mar? Sí, Alberti nació como tritón, enamorado de las sirenas y de todo lo que el mar podía ofrecerle. Y uno puede ponerse en la situación (al menos con la imaginación) de aquel a quien roban su hábitat natural, y que es incapaz de sustituirlo por otro. Incluso me conmueve su comparación del Cantábrico con su Mediterráneo. Aunque como asturiana, prefiero el Cantábrico de mis antepasados con la balsa del Mediterráneo (que asocio casi inconscientemente a la sopa primordial).

Que decir de sus poemas del exilio... No soy quien para analizar la Guerra Civil española. Carezco de los conocimientos, del espíritu crítico, del distanciamiento..., y por otra parte, no la viví. Pero leyendo a Miguel Hernández o a Rafael Alberti, da lástima que perdiéramos a tantos artistas exiliados (por no ponerme a hablar de los científicos). En fin, como guerra es terrible, y como civil es horrible, independientemente de la ideología que uno profese.

Me ha gustado leer lo que el poeta recoge en Arboleda perdida, sus recuerdos de las vacaciones que iba a pasar junto a María Teresa en Galicia, y que por un accidente de tren, acaban pasándolas en Ibiza. Una isla tranquila donde lo que menos se espera es un levantamiento de la guarnición contra la República. Y ellos escondiéndose, huyendo..., hasta que el Gobierno acude a acabar con los insurgentes. Parece increíble que esa sea la historia, el comienzo de ese largo exilio que continuará en Francia y luego, pasando por Cuba, en Argentina y Latinoamérica.

Andrés Trapiello

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Recomendado por el Duque de Camelot, he empezado por la antología de Oficio Parvo, y ha sido uno de los libros que he tenido que empezar por segunda vez. Hasta que he aprendido a recrearme en las imágenes, en las sinestesias, en la belleza inherente que el poeta contempla y retrata. Quizá, porque el poeta parece que deja hilos de su propia vida, me han gustado más los poemas que tratan de la muerte, especialmente:



MI PADRE SALE A BUSCAR LA MUERTE

Faltaban todavía doce días
para que se muriera,
pero ¿cómo saberlo o sospecharlo?
Murió entonces un viejo conocido
y a velarlo acudió, según costumbre.
Menudo temporal, iba pensando.
Pensó también que el muerto
más o menos sería de su quinta.
Y pensó en regresar rápido a casa
para evitar en lo posible
el buido relente de los páramos
y las nieblas insanas del Bernesga.
Pensó que a cierta edad ha de cuidarse
un hombre si es que quiere
trasponer el invierno.
Pensando en tantas cosas se distrajo,
no supo dónde estaba, tan extrañas
le parecieron casas, plazas, calles.
Nada reconoció de su ciudad,
y tuvo miedo. Acaso pensó que él era el muerto.
Todo duró un segundo, nos diría,
sin saber qué pasaba como un perro.
Encontró el tanatorio, el mismo que
doce días después le acogería,
deslizó su tarjeta en la bandeja
por bien labrados usos provincianos,
y deshizo el camino. "Me he perdido"
repetía asustado, y encontraba
insólito aquel hecho,
sin comprender que era la muerte la que 
empezaba a borrarle de los ojos,
sin duda por piedad, todo lo que los ojos
durante ochenta años bien cumplidos
por amor, como un pan, habían amasado.

Gerardo Diego

http://personales.mundivia.es/flipi/Cuadernos/Cuaderno_7
/Imagenes_7/Gerardo_diego_dibujo.gif
Acabo de terminar Manual de espumas, así que ahora seguiré con la introducción, en la que creo que explican la conexión de este libro con las vanguardias, el ultraísmo,... Trapiello ya me había entrenado a disfrutar de las imágenes, así que lo re-comencé disfrutando de la espuma, del pastor de nubes, de tantas y tantas imágenes. Ignoré que faltaban los signos de puntuación, hice caso omiso de las formas de colocar los versos. El otro libro (Versos humanos) que viene es más clásico, y sí definitivamente soy clásica: ¡me encantan los sonetos! Yo que traía en la cabeza "enfrentarme" a Alberti y su Mediterráneo, y resulta que Gerardo Diego lo ha hecho caballerosamente y con tacto. Sí: su Cantábrico es mi Cantábrico, y yo soñé más con piratas a lo Diego que con sirenas y marineros a lo Alberti. Una persona me comentó una vez que es increíble que un libro sea capaz de hacerte reír, yo pienso que aún más increíble es reír (o llorar, según se tercie) leyendo poesía. Escojo mis pasajes favoritos, aunque como esto es una entrada, no voy a poner todos:

Fronteriza o elástica
la playa ¿es mar o es tierra?
Tú gustas de imprimir
en el borde tus huellas.
(...)
Desde que tú las miras
la ola mejor se peina,
más cernida es la espuma,
la playa más morena.
*
"Cantar de los cantares
            Todos los días
                      Cantar"
Está muy bien, poeta,
tu lírica receta.
                     Pero también
Vivir de los vivires
             Todos los días
                        Vivir
           Amar
Morir de los morires.
*
Una a una desmonté las piezas de tu alma.
Vi cómo era por dentro;
sus suaves coyunturas,
la resistencia esbelta de sus trazos.
Te aprendí palmo a palmo.
Pero perdí el secreto
de componerte.
Sé de tu alma menos que tú misma,
y el juguete difícil
es ya insoluble enigma.
*
Mira el mar, siempre el mar. Es el eterno,
infatigable obrero batihoja,
que va puliendo el agua hoja tras hoja
y legando a la playa su cuaderno.
(...)
*
(...)
Te fuiste tú y seguimos
torpemente vivientes.
Qué vergüenza vivir
cuando los buenos mueren.


14 junio 2012

Oráculos de la Ciencia (Mariano Artigas y Karl Giberson)

http://image.casadellibro.com/libros/0/oraculos-de-la-ciencia-cientificos-famosos-contra-dios-y-la-reli-gion-9788499201214.jpg
Me ha sabido a poco... Ha sido interesante leer las opiniones de científicos de la talla de Dawkins, Hawkings, Stephen J. Gould, Sagan, E. O. Wilson y Weinberg. Realmente unos genios de la biología, de la física, de la ciencia en general, que han contribuido no solo a impulsarla con su trabajo de investigación, sino a difundirla con sus obras divulgativas. Resulta conmovedor conocer la vida de "nuestros ídolos científicos", desde su historia familiar y de la infancia, a la de las enfermedades que marcaron su camino y cómo lucharon y ofrecieron resistencia. Y me he quedado con la sensación de que Hawkings no es tan ateo como los medios de comunicación nos lo presentan en el Telediario (y algo parecido con todos los demás, pero como no les conocía "tanto", solo pongo este ejemplo).

¿Por qué me ha sabido a poco? No sé... Me esperaba que resolvieran mis dudas existenciales: ¿qué relación hay entre ciencia y religión? ¿Se puede ser profundamente religioso y profundamente científico? Y me he quedado con ganas de respuestas y con más preguntas (si cabe). Claro que es un libro que me ha aportado, que señala los peligros de intentar sintetizar y, en este caso, sincretizar en exceso... Pero, ¿qué hay de la visión unificada de Ciencias y Letras que proponía un científico de la talla de José María Albareda?

Los autores del libro se dedican a señalar imparcialmente en qué momento estos 6 Oráculos de la Ciencia abandonan el rigor de sus investigaciones científicas para hacer afirmaciones contundentes sobre el sentido de la vida o el origen del universo, cuestiones que escapan al dominio de la ciencia, aunque muchos de los científicos no lo consideran así. Pero, aunque en sus respectivos campos de investigación hayan sido portentosos, no emplean la misma minuciosidad para dar sus opiniones, sino que intentan sentar cátedra, basándose en sus opiniones personales, y en su historia personal.

Quizá me ha gustado mucho el prólogo, en el que citando a Snow, hablan del científico inculto en materias de Humanidades, y del humanista científicamente retrógrado, como dos campos que se han ido distanciando históricamente. Por tanto, Snow "profetiza" una tercera generación de humanistas entendidos en ciencia. El libro Oráculos de la ciencia habla más bien de científicos que publican libros de ciencia de divulgación general, pero que se han olvidado de que no han estudiado metafísica, ni filosofía ni tantas otras de las llamadas ciencias sociales. Esto encaja, en parte, con mis inquietudes personales acerca de hacer un periodismo científico y acerca de la humanización de las ciencias experimentales, y de unificar o al menos interaccionar con las otras disciplinas del saber humano.

El ser científica me aporta que valoro la materia de la que está compuesto el mundo en el que vivimos. Hay cuestiones que trata Wilson en las que estoy completamente de acuerdo. Soy platónica en cuanto a los ideales, probablemente, pero muy aristótelica: el hombre sin una base física no es hombre. Otros temas como si el universo tuvo un origen material en el tiempo y en el espacio me interesan también profundamente. Y me temo que me he quedado con las ganas. Se me viene a la cabeza el verso de Tejada: "Los besos dan más sed, lo he comprobado".

13 junio 2012

Aplicaciones de los ultrasonidos

Como ya se ha comentado, la técnica de ultrasonidos se puede emplear para activar reacciones, y evitar un gasto energético. Sin embargo, su primera aplicación, estuvo más relacionada con la física y la medicina que con la química. Se utilizó el eco del sonido para determinar donde estaban los objetos (algo así como el sistema de los murciélagos), en los barcos se recibía la onda reflejada y así se conocía la disposición del fondo marino, la existencia de icebergs (que interesaba tras el hundimiento del Titanic), etc. En medicina se llama ultrasonografía, que es lo que todos conocemos: las ecografías. Para evitar los peligros de cavitación, que podrían dañar al feto, se emplean altas frecuencias de onda (del orden de MHz), así según la fórmula: 
http://www.profesorenlinea.cl/imagenfisica/sonido007.png

de manera que a mayor frecuencia se consigue una menor longitud de onda y por tanto, una mejor resolución de los objetos, es decir, se delimitan la forma y el tamaño del objeto de interés.

Otras aplicaciones de los ultrasonidos son la comprobación de materiales. Se mide la atenuación en el material y la velocidad del sonido. En geología se emplea para conocer las distintas capas que forman la Tierra. En balística, para conocer si hay fisuras. En joyería, para fundir o limpiar o cortar (ahora que estamos en crisis..., una idea es comprar un baño de ultrasonidos, añadir un poco de detergente y ofrecer servicios de limpiar la plata, ¡funciona!). En química, como ya se ha hablado, para producir reacciones químicas, pero también en procesos de desgasificación de disolventes, o para producir emulsiones. También tiene más aplicaciones terapéuticas que las ya mencionadas de ecografía y de agentes de contraste ultrasónicos: se pueden emplear para disgregar trombos, en quimioterapia para eliminar un tumor blando.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/16/Baby_in_ultrasound.jpg/250px-Baby_in_ultrasound.jpg
Referencias:

Apuntes de la asignatura de "Métodos no convencionales" impartida por el profesor Pedro Cintas de la Universidad de Extremadura, en el Máster de Química Sostenible, Valencia, 2012

Esta es mi pequeña aportación al XIV Carnaval de Biología, ¡mi más sincera enhorabuena a todos los comprometidos por hacer que la ciencia deje de ser ciencia-ficción para los no-científicos!